Foto: Rafaela Portela
SIMPÓSIOS
1 de julho (14h30 - 16h15)
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Simpósio 1: Teoria Gramatical: contribuições para o ensino básico
14h30 - 15h05
A importância do conhecimento linguístico para o ensino na educação básica
Maria José Foltran (UFPR), Patrícia Rodrigues (UFPR) e Marcus Lunguinho (UnB
15h05 - 15h40
Adverbs in textbooks: how can generative grammar help teachers?
Aquiles Tescari Neto e Mariana Perigrino (UNICAMP)
15h40 - 16h15
Constituência, seleção e pontuação: uma proposta formal para o ensino de língua materna
Marcus Lunguinho, Helena Guerra Vicente e Paulo Medeiros (UnB
2 de julho (9h30 - 12h)
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Simpósio 2: Pesquisas em Aquisição da Linguagem e em Psicolinguística: contribuições para o ensino básico
9h30 - 10h05
Contribuições da aquisição da linguagem para o ensino: o caso das orações relativas
Maria Cristina Figueiredo Silva (UFPR)
10h05 - 10h40
Metacognição da movimentação ocular da leitura na formação de leitores proficientes: aportes para a Psicolinguística Teórica e Educacional
Marcus Maia (UFRJ)
11h25 - 12h
Passivas em enunciados matemáticos: relação entre linguagem e outros domínios da cognição
Marina Augusto (UERJ)